- так и запишите в своих тетрадках», - именно так подытожила разбор экзамена по сценической речи студентов 2 курса заочного отделения Театрального института им. Б.Щукина преподаватель этого предмета Галина Турчанинова-Родина.

Студенты с готовностью открыли блокноты и стали записывать. Она ещё долго говорила с ними, разбирая экзамен, рассказывая о слабых его местах и выделяя сильные. На этом останавливаться нет необходимости. Это их внутренняя работа.

Главное, что студенты понимают важность изучения этого предмета и многое уже преуспели в овладении им.

«На расстроенном рояле нельзя передать красоты исполняемой пьесы, как бы ни был талантлив пианист – говаривал когда-то своим студентам Константин Сергеевич Станиславский, - поэтому необходимо прежде всего настроить инструмент. Так и актеру нужно прежде всего позаботиться о подготовке своего творческого инструмента, и в частности, речевого аппарата».

Многого уже смогли добиться ребята в технике и постановке голоса, умении владеть интонацией и выразительностью речи, сценическим темпераментом, артистизмом и многими другими секретами художественного чтения только благодаря своим педагогам Наталье Ковалёвой ( Москва) и Галине Турчаниновой- Родиной (Иркутск), которые открыли в них внутренний слух и зрение, потребность в красоте звучащего слова.

Конечно, сценическая речь воспринимается и воспитывается только в общем целом, в системе и комплексе тех предметов, которым студентов обучают в театральном ВУЗе, это в первую очередь мастерство актера, сценическое движение, пластика, ритмика, вокал и т.д.

Поэтому неотделим вклад в систему обучения студентов - педагогов этих дисциплин: нар.арт. России Наталии Королёвой, засл.арт. России Александра Булдакова, Ольги Семаевой, Ольги Ибрагимовой, художественного руководителя курса Геннадия Шапошникова, Анастасии Пушилиной, Надежды Славной, московских педагогов – профессора кафедры актерского мастерства института им. Б.Щукина Владимира Поглазова, ассистента кафедры Елены Одинцовой, педагога кафедры сценречи Натальи Ковалевой.

Поэтому-то Учебная сцена театра, которая в последнее время стала ещё более удобнее, комфортнее, эстетичнее 13 июля дышала высокой поэзией – с её подмостков звучало слово Пушкина – его поэма «Руслан и Людмила», а первая часть экзамена состояла из отрывков из произведений Ф.Достоевского «Идиот», Л.Толстого «Два гусара» и А.Пушкина «История села Горюхина».

Как отметила Наталия Васильевна Королёва, говоря об исполнении «Руслана и Людмилы» это то, что студенты во многом выросли в изучении предмета и могут уже хорошо передать состояние персонажа, интонировать, доносить идеи, чувства и мысли, заложенные автором, делать необходимые оценки. «Конечно, нужно ещё много работать над собой, - сказала она, - потому что Пушкин неисчерпаем, и он ещё должен прорасти в вас, и работу над этой поэмой можно ещё продолжать и продолжать, и чем глубже вы будете входить в него, погружаться в эту великую поэзию, тем больше вам будет открываться…»

Лора Тирон